初级

我很高兴地欢迎您到皇冠app下载基督教小学。我们试图提供一个地方,孩子们可以灵性成长,学业,和社会的关怀和具有挑战性的环境,让他们能够感受到爱和信心增长。

Our mission is to partner with families in educating the whole person to glorify God. We keep our mission at the heart of everything we do. We strive to develop our students spiritually through biblical integration of all academic content, Bible class, aND weekly chapel services.

鼓励家长参与孩子的教育经验。有很多机会参与家长,如参加实地考察,做饼干,并且是神秘的读者。我们知道,教育孩子需要团队合作。我们期待能与您合作。

我们拥有世界上最好的老师和工作人员。你的孩子将学习和照顾的人谁真正爱他们。这是我们的荣幸帮助学生寻求神的国和荣耀他在我们所做的一切。

I encourage you to visit our website and become familiar with all things OCS. I look forward to working with you aND your student. 

这是福担任小学校长在这样一个优秀的学校!我很高兴能看到神如何继续在OCS工作。如果我可以给你任何进一步的帮助,请联系我通过我校的办公室,405-341-2265。

It is great to be a Saint!

Mrs. Bettina Kates
OCS 初级 Principal

Mrs. Bettina Kates

ES校长

Spiritual Formation

Yearly Spiritual Emphasis

每年小学选择了我们的教堂和崇拜的一个主题。每年的主题有助于连接学习为我们的学生,使我们能够建立在以前教戒律。对于2018 - 2019年的主题是“他是......”我们都在强调基督的性格,所有的事情,他对我们和我们。我们对今年的诗句是启示22:13,KJV:“我是阿尔法和欧米茄,开始和结束,第一个和最后一个。”

基本教堂

定期教堂天都在上小学建设的礼堂周三。学生在等级3-5满足从教堂8:15 - 9:00; 9:40 - 学前班,二年级的学生,从9:10见面。偶尔,我们会偏离满足教堂在星期三的时候,我们有学校范围的事件,如祖父母日,退伍军人日,感恩教堂和教堂复活节。父母和其他客人都欢迎加入我们的教堂。

请在小学办公室签名并再进学校礼堂得到访问者的徽章。对学生的着装上教堂天略作修改。请参阅基本的正式着装说明学生手册。

Biblically Integrated 学者

在参加一个基督教学校的好处之一是机会对所有的学术内容的圣经的角度来看,不只是圣经班。在小学课程内容走近上帝的存在,并已积极与他从一开始就参与创立了基础。没有什么是偶然发生的,历史是在某一个方向移动,并有生命的棘手问题以神为中心的答案。而圣经没有解决每一个问题或提供每一个主题的细节,圣经确实提供了广阔的神学,伦理,哲学原则,可以为每一个学科的框架。教师OCS工作,确保学生知道神与每一个学科做。

每日圣经班

独特的OCS教育的每日查经班。各小学的学生收到每日圣经指令。圣经被认为是一个上小学的核心类。学生获得垂直排列的圣经课程,建立在圣经知识的基础上,随着年龄的增长,相应的应用程序。

课程

课程 Selection

课程由OCS管理和教师设计的。护理是考虑到与国家和民族的标准保持一致,以确保OCS学生掌握的内容和技能,每个年级水平至关重要。国家和国家标准被认为是什么OCS学生应该学习的最低。在许多情况下,课程设计,将超过这些标准和丰富学生的技能和内容的掌握。课程映射和概括。

课本是不是课程,而是被视为一种重要的资源,以满足学习objectives.textbooks是由政府确定的周期正式审查。教科书中通过由主引导和包括从教师输入的过程选择。在接收教师的输入和咨询州和国家课程标准,校长则提出建议,以校长,谁授予的教科书通过最后审批。采用基督教课本接收得到强有力的考虑时,教科书的内容与学术课程的学习目标对齐。

课程审查

课程是不断检讨,认真考虑给予学校的使命和目的的学习成果。而课程映射和概括,它可以被调整,以造福于学习需要和学校的教育目标。在课程最后的修改必须由校长和校长批准。主要课程变化传达给父母。必要卓越的持续计划课程的改革,在年度预算中优先考虑。

学术支持

学术支持 Program

在小学课堂上,教师触网努力提供必要的个别学生的分化水平。在分化的那个水平是不够的,可以提供额外的学术支持。学术支持计划是由教师颁发了证书,培训提供了一个成功的办学经验学生准备必要的支持人员。

小学方案提供了一个拉出实验室,学生每天接收,在人的学术支持与学术支持老师。该计划的目标阅读的不足和提供基于研究的干预措施,为学生提供识字和需要学术上的成功执行功能的技能。除了一对单和小团体的支持下,学生也接收,协助正规课堂教师在满足学生的需求,学术支持计划。

Qualifications & 入场 Procedure

有资格获得学术支持服务,学生是通过父母,老师或行政认定。学术斗争和低三个档次往往一个学生可能需要额外的支持,第一个指标。一旦孩子被确定,主要应得到通知。一旦确定,基本校长将与家长见面,如果有必要,建议进一步的测试和推荐人才,以确定学生的缺陷的性质和需要采取的行动。

学术支持 Website

Here you will fiND helpful information for the success of your student: Mrs. Wishard’s Classes

期望

很高的期望

Teachers must hold high expectations of students. When students recognize those expectations, they will respoND by reaching upward to achieve them.

Teacher Attitude & Responsibility

教师谁拥有积极的态度具有塑造学生的态度必要的影响。老师的态度是学习的促进者谁鼓励和学生相信,谁需要在每个细节上精益求精之一。

All Children Can Learn

502 Bad Gateway

Building Self-Esteem

Building self-esteem is the key to helping students believe they are capable of learning aND motivating them to try.

Climate of Mutual Respect

学生有权在该错误被视为学习机会和他们的想法和努力表示赞赏相互尊重的气氛包围时要采取必要的风险增长。教师必须延伸到学生同样的尊重,他/她想要从他们那里收到。

Teacher Knowledge & Skill

The teacher must be knowledgeable and skillful in learning theory and teaching methods that enable students to achieve academic aND social success.

到达

早上落客

清晨的监督是需要清晨照顾小学生。这种护理的目的是帮助工作父母谁必须先于上午07点50分下降,因为他们的工作日时间关闭自己的孩子。这种关心不是为谁希望避免拼车线或谁愿意来上学年初朋友前来参观的孩子家长。为了提供一个安全的成人与儿童的比例,请尊重这种服务的意图。请注意:在成人监督将无法使用,直到上午7:30,请协助我们确保学生通过前7:30不脱落您的孩子适当的监督

之前,上午07点50抵达的小学生会去上小学的建设。他们可能经过上午7:30最早晨到达的任何时间,学生将在观众席就座。在观众席被用于其他活动的早晨,学生们将被引导到上小学建筑物内的另一个房间。

Pre-K, Kindergarten, Fourth, aND Fifth Grade

-K预,幼儿园,第四和第五级学生在上基本构建的前面或沿着下基本构建被丢弃掉。在上小学建设脱落时,请拉一路前行。在小学低建筑脱落时,请使用指定的落客点沿路边领先进入上小学的建设和小学低建筑的底层。此落客点的入口为2ND street. To expedite the arrival process aND prevent unnecessary tardies, several cars should unload at one time.

加快到来的过程和防止不必要的tardies,几辆车应该在同一时间,学生卸载,直到他们到达建筑物之间的门的入口可以沿着人行道行走。学生应该退出路边靠近侧面他们的汽车。因为他们的车靠近路边或落客的学生应准备退出。如果年幼的孩子不能自行退出他们的车,家长应该将车停在附近的小礼拜堂的面积和走他们的孩子在人行道上。

First, Second, aND Third Grade

第一,第二和第三级的学生可以从I-35正面路(大十字附近)进入。遵循拼车地图,直到学生是附近的小礼拜堂。请尽量向前拉,以便在每次卸载六个或更多的汽车。从我们的基本的工作人员会有人值班,协助交通流和学生安全抵达。学生应该在卸载最靠近路边的车辆的侧面。学生应准备好时,他们的车到达落客点卸载。


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Different Dropped Off Points

家庭或合乘用谁需要孩子在不同的点上下车可以选择哪些落客点是最方便的。直到学前班和幼稚园的学生熟悉校园,大多数家庭可能会感觉更舒服利用从第二条街的入口,因为这是更接近最年轻学生的教室。

Arriving after 8:05 a.m.

在上午08点05分开始后抵达所有小学生应在上小学楼前下车。学生将进入小学办公室,获得缓慢滑动。如果一个孩子后,上午08时10分抵达,家长应停车,然后步行他们的孩子进入小学的办公室签下他们的一天。门后启动的时候自动锁定,防止进口未经授权的人。

解雇